Coaching-ydintaidot

ICF:n ydintaidot määrittelevät, miltä laadukas ja ammattitaitoinen coaching näyttää tänään. Ne myös toimivat sertifiointiprosessin perustana.

Ammattimaisesti toimivan coachin ydintaidot

Päivitetyt ydintaidot tulivat voimaan 2025

Uudet ydintaidot nojaavat vahvasti vuoden 2021 ydintaitoihin. Joihinkin on tullut täsmennyksiä ja joihinkin uusia alakohtia. Lisäyksiä on tullut mm: coaching-suhteen kumppanuusluonteeseen, coachin jatkuvaan itsensä kehittämiseen ja hyvinvoinnin ylläpitoon sekä kasvuun ihmisenä, moniulotteiseen ja monikanavaiseen viestintään, omaan coaching-filosofiaan ja coachingin prosessimaisuuteen, itsetietoisuuteen sekä coaching-suhteen päättymiseen. 

Uusien ydintaitojen englanninkielinen vertailutaulukko löytyy täältä: https://coachingfederation.org/wp-content/uploads/2025/09/icf-cs-core-comptencies-comparison-2025.pdf 

Uudet suomennokset on julkaistu joulukuussa 2025 The Finland Chapter of ICF:n toimesta ja niiden muotoilusta otetaan mielellään vastaan huomioita: icf@icffinland.fi 

ICF Coaching ydintaidot 2025 Suomennos 12_2025.docxLataa

ICF:n ydintaidot

ICF:n ydintaidot (Core Competencies) on kehitetty lisäämään ymmärrystä sellaisista taidoista ja lähestymistavoista, joita coaching-ammattilaiset tänä päivänä käyttävät. Nämä osaamisalueet yhdessä ICF:n coachingin määritelmän kanssa muodostavat perustan sertifiointiprosessille ja siinä vaadittavalle osaamiselle.

ICF:n määritelmän mukaan coaching on ”kumppanuutta ajattelua herättävässä ja luovassa prosessissa, joka inspiroi asiakasta henkilökohtaisen ja ammatillisen potentiaalinsa täysipainoiseen hyödyntämiseen”.

Ydintaidot on jaettu neljään osa-alueeseen, jotka perustuvat niiden välisiin yhtäläisyyksiin ja keskinäiseen riippuvuuteen. Jokainen osaamisalue on yhtä tärkeä ja olennainen, ja ne kaikki tulee pystyä osoittamaan pätevän coachin toiminnassa.

A. PERUSTA

1. Toimii eettisesti

Määritelmä: Ymmärtää coachingin eettiset säännöt sekä ammatilliset vaatimukset ja noudattaa niitä.

  1. Osoittaa suoraselkäisyyttä ja rehellisyyttä vuorovaikutuksessaan asiakkaiden, sponsoreiden ja muiden sidosryhmien kanssa
  2. Ottaa huomioon asiakkaan identiteetin, ympäristön, kokemukset, arvot ja uskomukset
  3. Käyttää asiakkaiden, sponsoreiden ja muiden sidosryhmien kanssa sopivaa ja kunnioittavaa kieltä
  4. Noudattaa ICF:n eettisiä sääntöjä ja toimii ICF:n ydinarvojen mukaisesti
  5. Säilyttää asiakastietojen luottamuksellisuuden sopimusten ja soveltuvien lakien mukaisesti
  6. Erottaa coachingin, konsultoinnin, psykoterapian ja muut menetelmät toisistaan
  7.  Ohjaa tarvittaessa asiakkaan eri alan ammattilaiselle

2. Ilmentää coachingin ajattelutapaa

Määritelmä: Osallistuu jatkuvaan henkilökohtaiseen ja ammatilliseen oppimiseen sekä kehittymiseen coachina. Tekee yhteistyötä coaching supervisorien tai mentor coachien kanssa tarpeen mukaan. Soveltaa ja kehittää ajattelutapaa, joka on avoin, utelias, joustava ja asiakaskeskeinen.

.

  1. Lähtee siitä, että asiakas on vastuussa omista valinnoistaan
  2. Sitoutuu jatkuvaan oppimiseen ja kehittymiseen coachina, mukaan lukien ajan tasalla pysymisen coachingin parhaista käytännöistä sekä teknologian hyödyntämisestä
  3. Luo tavan reflektoida omaa työtään säännöllisesti kehittyäkseen coachina
  4. Tiedostaa ennakkoluulojen, asiayhteyden ja kulttuurin vaikutuksen itseensä ja muihin
  5. Käyttää itsetuntemustaan ja intuitiotaan asiakkaiden eduksi
  6. Kehittää ja ylläpitää kykyään johtaa omia tunteitaan
  7. Huolehtii emotionaalisesta, fyysisestä ja henkisestä hyvinvoinnista valmistautuessaan jokaiseen sessioon, sen aikana sekä sen jälkeen
  8. Hakee tarvittaessa ulkopuolista tukea tai lähteitä
  9. Vaalii avoimuutta ja uteliaisuutta itsessään, asiakkaassa sekä coaching‑prosessissa
  10. Säilyttää tietoisuuden omien ajatusten ja käyttäytymisen vaikutuksesta asiakkaaseen ja muihin.

B. YHTEISTYÖSUHTEEN LUOMINEN

3. Luo ja päivittää sopimukset

Määritelmä: Sopii selkeästi coaching-suhteesta, prosessista, suunnitelmista ja tavoitteista yhdessä asiakkaan ja keskeisten sidosryhmien kanssa. Sopii näistä asioista coaching-prosessin ja jokaisen tapaamisen osalta.

  1. Kuvaa omaa coaching‑filosofiaansa ja määrittelee selkeästi, mitä coaching on ja mitä se ei ole potentiaalisille asiakkaille ja sidosryhmille
  2. Varmistaa yhteisymmärryksen siitä, mikä on coaching-suhteessa soveliasta ja mikä ei, mitä tarjotaan ja mitä ei sekä siitä, mitkä ovat asiakkaan ja keskeisten sidosryhmien vastuut, sisältäen sitoutumisen coachingin tavoitteisiin
  3. Varmistaa yhteisymmärryksen coaching-suhdetta koskevista ohjeista ja ehdoista, kuten esimerkiksi järjestelyistä, palkkioista, aikatauluista, kestosta, lopettamisesta, luottamuksellisuudesta sekä muiden henkilöiden mahdollisesta mukanaolosta
  4. Muodostaa coaching-suunnitelman ja tavoitteet yhteistyössä asiakkaan ja keskeisen sidosryhmien kanssa
  5. Varmistaa sopivuutensa asiakkaan coachiksi yhdessä asiakkaan kanssa
  6. Luo yhdessä asiakkaan kanssa tavoitteet coaching-tapaamiselle tai tarkistaa jo luotujen tavoitteiden asianmukaisuuden
  7. Kirkastaa asiakkaan kanssa, mitä asiakas haluaa käsitellä tai ratkaista tapaamisessa tavoitteen saavuttamiseksi
  8. Sopii tai tarkistaa yhdessä asiakkaan kanssa, miten onnistumista mitataan coaching-prosessissa ja yksittäisessä coaching-tapaamisessa
  9. Sopii asiakkaan kanssa ajankäytön ja fokuksen ohjaamisesta
  10. Coachaa asiakasta kohti asiakkaan kuvaamaa päämäärää, ellei asiakas ilmaise muuta
  11. Viimeistelee coaching‑suhteen yhteistyössä asiakkaan kanssa tavalla, joka kunnioittaa sekä asiakasta että coaching‑prosessin kokemusta
  12. Palaa ja tarkistaa coaching‑sopimuksen tarvittaessa varmistaakseen, että coaching‑lähestymistapa vastaa asiakkaan tarpeita

4. Rakentaa luottamusta ja turvallisuutta

Määritelmä: Luo yhdessä asiakkaan kanssa turvallisen, kannustavan ympäristön, missä asiakas voi vapaasti jakaa ja käsitellä haluamiaan asioita. Ylläpitää yhteistyösuhdetta, joka perustuu keskinäiselle arvostukselle ja luottamukselle. 

  1. Pyrkii ymmärtämään asiakasta hänen maailmastaan käsin, ottaen huomioon asiakkaan identiteetin, ympäristön, kokemukset, arvot ja uskomukset
  2. Arvostaa asiakasta, hänen identiteettiä, näkemyksiä, tyyliä ja kieltä ja sovittaa coachingin asiakkaan mukaan
  3. Huomioi ja arvostaa asiakkaan yksilöllisiä kykyjä, oivalluksia ja työtä coaching-prosessissa
  4. Osoittaa tukea, empatiaa ja huolenpitoa asiakasta kohtaan
  5. Huomioi ja tukee asiakkaan tunneilmaisua, näkemyksiä, huolia, uskomuksia ja ehdotuksia
  6. Vahvistaa asiakkaan luottamusta olemalla avoin, läpinäkyvä ja inhimillinen

5. On läsnä

Määritelmä: on tietoinen ja läsnä olemalla avoin, joustava, maadoittunut ja varma.

  1. Pysyy keskittyneenä, havainnoivana, empaattisena ja sopeuttaa toimintaansa
  2. Osoittaa uteliaisuutta coaching-prosessin aikana
  3. On tietoinen siitä, mitä itsessä ja asiakkaassa ilmenee kulloinkin tässä hetkessä
  4. Johtaa omia tunteitaan ja pysyy läsnä
  5. Osoittaa varmuutta asiakkaan voimakkaita tunteita käsiteltäessä
  6.  Työskentelee vaivattomasti ”ei-tietämisen” tilassa
  7. Luo ja sallii tilaa hiljaisuudelle, pysähtymiselle tai reflektiolle

C. VAIKUTTAVA VIESTINTÄ

6. Kuuntelee aktiivisesti

Määritelmä: Keskittyy siihen, mitä asiakas sanoo tai jättää sanomatta ymmärtääkseen täysin viestin merkityksen asiakkaan kontekstissa ja tukeakseen asiakkaan itseilmaisua.

  1. Ottaa huomioon asiakkaan kontekstin, identiteetin, ympäristön, kokemuksen, arvot ja uskomukset ymmärtääkseen paremmin asiakkaan vuorovaikutusta
  2. Heijastaa tai vetää yhteen sen, mitä asiakas viestii, selkeyden ja ymmärryksen varmistamiseksi
  3. Kysyy lisää huomatessaan, kun asiaan liittyy muutakin kuin mitä asiakas kertoo
  4. Huomioi ja tutkailee asiakkaan tunteita, energian muutosta, ei-verbaalisia vihjeitä ja muuta käyttäytymistä
  5. Yhdistää asiakkaan sanat, äänensävyn ja kehonkielen ymmärtääkseen viestinnän kokonaismerkityksen
  6. Kiinnittää huomiota asiakkaan käyttäytymiseen ja tunteisiin läpi tapaamisten havaitakseen esiin nousevia teemoja ja käyttäytymismalleja

7. Herättää tietoisuutta

Määritelmä: Edistää asiakkaan oivalluksia ja oppimista erilaisin työvälinein ja menetelmin, kuten vaikuttavalla kysymisellä, hiljaisuudella, vertauskuvilla tai analogioilla.

  1. Ottaa huomioon asiakkaan kokemuksen päättäessään mikä voisi olla tälle hyödyllisintä
  2. Haastaa asiakasta tavalla, joka lisää tietoisuutta tai saa aikaan oivalluksia
  3. Kysyy kysymyksiä asiakkaan ajattelutavasta, arvoista, tarpeista, toiveista ja uskomuksista
  4. Esittää kysymyksiä, jotka auttavat asiakasta tutkailemaan asiaa nykyistä ajatteluaan laajemmin
  5. Pyytää asiakasta reflektoimaan sitä, mitä asiakas siinä hetkessä kokee
  6. Huomaa mikä prosessissa toimii tukeakseen asiakkaan kehittymistä
  7. Sopeuttaa oman tyylinsä asiakkaan tarpeiden mukaisesti
  8. Auttaa asiakasta tunnistamaan tekijöitä, jotka vaikuttavat käyttäytymis-, ajattelu-, ja tunnemalleihin tässä hetkessä ja tulevaisuudessa
  9. Kutsuu asiakasta ideoimaan, miten hän voisi päästä eteenpäin ja mitä hän on halukas tai kyvykäs tekemään
  10.  Tukee asiakasta näkökulmien uudelleenmäärittelyssä
  11. Jakaa havaintonsa, oivalluksensa, tunteensa ja käsityksensä, joista asiakas voi luoda uusia näkemyksiä, kuitenkaan kiinnittymättä niihin

D. OPPIMISEN JA KASVUN TUKEMINEN

8. Edistää asiakkaan kasvua

Määritelmä: Vie opit ja oivallukset toimenpiteiksi yhdessä asiakkaan kanssa. Tukee asiakkaan itsenäisyyttä coaching-prosessissa.

  1. Auttaa asiakasta integroimaan uuden tietoisuuden, oivallukset ja opit asiakkaan maailmankuvaan ja käyttäytymismalleihin
  2. Luo yhdessä asiakkaan kanssa tavoitteet, tehtävät ja vastuunottoa tukevat toimenpiteet, jotka yhdistävät uudet opit ja laajentavat niitä
  3. Vahvistaa asiakkaan autonomiaa tavoitteiden, toimenpiteiden ja vastuunottoa tukevien menetelmien määrittelyssä
  4. Tukee asiakasta toimenpiteiden tulosten ja oppien tunnistamisessa
  5. Kutsuu asiakasta pohtimaan etenemistään ottaen huomioon voimavarat, tuen tarpeen ja mahdolliset esteet
  6. Vetää yhteen asiakkaan kanssa sekä tapaamisen aikana että tapaamisten välillä syntyneet opit ja oivallukset
  7. Tekee asiakkaan kanssa yhteistyötä oppimisen soveltamiseksi käytäntöön ja edistymisen ylläpitämiseksi koko coaching‑prosessin ajan
  8. Antaa tunnustusta asiakkaan edistymisestä ja onnistumisista
  9. Viimeistelee tapaamisen yhteistyössä asiakkaan kanssa

__________

Suomenkielinen käännös 2025, ICF Finland, hallitus

Alkuperäinen englanninkielinen versio / ICF Global;
katso myös Eettiset säännöt